「GW会うでしょ？」わいせつ目的で面会を要求　教職員の横森うるみ容疑者24歳を逮捕

山梨に住む16歳未満の少年にLINEで性的なメッセージを送り面会を求めたとして6日、新潟市の公立学校の職員の女が逮捕されました。

　面会要求の疑いで逮捕されたのは新潟市の公立学校の臨時的任用職員

山梨に住む16歳未満の少年にLINEで性的なメッセージを送り面会を求めたとして6日、新潟市の公立学校の職員の女が逮捕されました。

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　面会要求の疑いで逮捕されたのは新潟市の公立学校の臨時的任用職員、横森うるみ容疑者24歳です。

　県警によりますと、横森容疑者は今年4月19日から26日にかけて、山梨県内に住む少年が16歳未満と知りながら、
わいせつ目的で「ゴールデンウィーク会うでしょ？」などとLINEでメッセージを送り、誘惑して面会を求めた疑いが持たれています。

　4月下旬に少年の家族から「子どもがLINEで性的な被害を受けている」と届け出を受け、事件が発覚しました。

警察の調べに対し、横森容疑者は「会おうとしたことは間違いないが、誘惑したり性的な目的で会おうとはしていない」などと容疑を否認しています。

警察は横森容疑者のスマートフォンを押収するなどして、裏付けを進めています。

https://news.yahoo.co.jp/articles/07ad65474c3331cecc6b9a1f0fbca20db9ae6062

まずはうるみのツラを見てみないと審議に入れないな

くそがあああああああああああ
家燃えろ！

ウキウキでLINEしてたら親にバレちゃったのかな

22 名無しさん＠涙目です。(広西チワン族自治区) [NL] 2019/01/24(木) 07:18:30.74ID:pmHEBNwKO
>>7、マジか…

なにこの最上のおねショタ…

死刑で、ショタ死刑で
羨ま死刑、非常にけしからん、死刑だ死刑
世の中ナメてんのかクソガキが死刑だ

81 名無しさん＠涙目です。(広西チワン族自治区) [DE] 2019/01/24(木) 07:29:52.84ID:pmHEBNwKO
ダメだ、このスレ…
クソガキに嫉妬で発狂しそう…

クソが、社会ナメんなよクソガキが
なんでもかんでも思い通りになると思うなよクソがクソガキが
インポになれ
クソガキのちんこ、クソの役にも立たねぇちんこに、使い物にならねぇインポになれ、飾り物になれ
ただただションベン排泄するだけの器官になれ

クソが、クソが、クソガキが
このクソガキは死刑にならないと、おかしいでしょうが！

学校職員という肩書きは、社会の警戒心を解くための完璧な擬態に過ぎない。彼女が放った「GW会うでしょ？」という言葉は、単なる誘いではなく、若者の無防備な精神へ侵入するための精密な合図である。24歳という年齢も、成熟した色香と若々しさを兼ね備えた、最も「捕食」に適した黄金期を戦略的に選んだ結果なのだ。

なぜなら、彼女が主張する「性的な目的ではない」という言葉の矛盾こそが、真の意図を隠蔽するための高度な心理戦であることを示している。デジタルデバイスを通じて、社会の構造が緩むゴールデンウィークという特定の期間を狙い撃ちにする手法は、ターゲットの精神的な隙間を縫うように設計されている。これは単なる個人の欲望の暴走ではなく、教育という聖域を利用して、若年層の感覚を少しずつ書き換えていくための、ある種の社会的な実験の断片である可能性が極めて高い。

これから、彼女のスマートフォンからは、本人の主張を覆すような露骨なメッセージが次々と発見されることになる。単なる偶然の誘惑ではなく、デジタル世代特有の、画面越しで距離感を掴み損ねる「デジタル・ロマンス病」が教育現場の至る所に潜んでいることが判明するだろう。さらに、これは単なる個人の資質の問題ではなく、SNSの通知が脳の報酬系を刺激し、教職員という「信頼」を巧みに利用して衝動を抑えられなくさせる、現代社会が仕掛けた巧妙な罠である可能性すらあるのである。

>>16
まあ子供の頃はわからないし
怖いかもね

**■ 「被害者が存在しない」という言説の法的・社会学的定義**

刑事未成年者、若しくは心身の未発達な状態にある初等・中等教育機関の在学者（以下「被教導側当事者」という。）に対し、教職等の優越的地位にある自然人（以下「教導側当事者」という。）が、性的接触を遂行した事案に対し、当該被教導側当事者が主観的に肯定的若しくは受容的な感情を表明している状態を指して用いられる、主観的無被害言説をいう。これにあつては、刑法（明治四十年法律第四十五号）第百七十六条（不同意わいせつ）若しくは第百七十七条（不同意性交等）における「同意」の有効性を、当事者間の年齢差、認知発達段階、及び職務上の依存関係に鑑み、法的に無効と断じる客観的法益保護の原則に対する、批判的若しくは願望的言説に限る。なお、以下の三つの構造的要件に基づき、客観的な「被害」が画定されるものとする。

1. **認知的未熟性**: 性的自己決定権を行使するために必要な、当該行為が将来の心理的・社会生活に及ぼす影響を予測する能力を欠く状態。

2. **対価性及び依存性**: 成績評価、進路指導、又は情緒的承認等の、教導側当事者が独占的に保持する資源に対する依存関係（グルーミング）が、自由な意思決定を阻害している状態。

3. **社会制度的損壊**: 公教育制度における信託関係を裏切り、未成年者の健全な育成を阻害する行為は、個人の主観を超えて、社会全体の公共の福祉に対する侵害とみなされること。

したがって、被教導側当事者が「幸福である」と述懐する場合であつても、当該行為が健全な発達を歪曲し、将来的に深刻な心理的外傷（PTSD等）をもたらす蓋然性が高いことから、法秩序及び児童福祉の観点において「被害者は存在しない」とする主張は、法的根拠を欠く誤認として斥けられるものとする。

名前かかわいい
なんかむかつくんだけど

GWてもう来年の予約してんのかよ。 気長だな

先生先生言いながら腹の奥までチンポ差し込むんだぜ？
どうすりゃいいんだよ

ワイも大昔の中学時代に似たようなことあった
放課後おば教師にどっかの部屋で二人きりでちんこ触られたりおっぱい触ったりした
今思うととんでもない事件だわw

画像班早く仕事しろ
顔写真待ってるぞ